南來北往的帶了許多兒童藝術治療工作坊，有時獨自一人，有時幸運地能夠與有默契藝術治療師相互配合。常常覺得像是跑江湖的賣藝人，要順應所到的地方，開展一個兒童樂園。
我們工作的對象，許多是有特殊需求的孩子。他們往往在童年時期，就別無選擇地遭遇許多生命的挑戰：喪親、經濟弱勢、家暴、目睹家暴、性侵。縱然是如此，我們卻往往可以在兩天的工作坊中，看到無比的復原力（resilience）。
大多數的團體成員，我們往往只有機會他們相處一個週末。在短短地時間中，他們看待自己、看待世界的方法，因為在安全自由的環境中、因為藝術創作、因為和人的正面互動，而有所轉變。
像是小海，我們有機會在三個月又去進行了兩天的團體，看到他，他已經升上小一，不僅長高、長胖，而且成為開朗、活潑、頑皮的孩子。我們也很驚訝他的巨大成長！這讓我想起客體心理學家荷妮在在字我的掙扎中提到人身上先天存在著一種不斷進化的建設性努力，治療師做的，只是協助個案處理這些阻礙成長的石頭。

另一個退縮瘦小、不說話的男孩子，在名牌上將自己命名為「狗」。團體要結束的下午，他開始與人互動，他轉變為勇猛「 獅子」。

另一個有著圓圓臉的可愛男孩也嚷著說自己改變了，『我改變成「國王」！』大家都笑翻了…之前，他說自己是王子！王子成為國王，是長大、是成熟。
你說，這些改變是不是很令人欣喜！
藝術治療改變我們看的方法：改變看自己、看世界的方法。


註：荷妮（Horney Karen D 1885～1952）認為心理症只是在積極成長和自我實現的先天力量，因外界社會的影嚮受到阻礙時才出現，這種外界社會的力量實際上是一種人際關係。 不良的人際關係使人產生一種孤獨無助的不安全感從而形成一種基本焦慮，它是心理病賴以生長的溫床。