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    發表人 uniyam 於 2008/7/15 13:33:27 (750 人讀取)

    從事兒童繪畫教學已經邁入第七個年頭.
    看了各式各樣的孩子.
    無意間接觸了藝術治療的相關資訊. 深深的吸引著我
    我在想藝術治療也許可以解開我心中的疑惑.
    於是參加了林老師的藝術治療課程.真是收穫良多.
    每一次的課程都在潛移默化中進行著
    而在最後總結中看到自己的改變與成長.

    藝術治療究竟是甚麼!
    藝術一直是人們抒發情緒的管道.
    有些人可以很容易的享受藝術帶來的平靜.有些人卻不知其門而入.
    我一直再想究竟藝術治療可以做到何種程度.
    畢竟任何一個學派的形成.都必須經歷許多人的摸索累積集結多人的經驗.
    才能越來越完備.
    終於有個機會讓自己在藝術治療工作室上課.
    這是一條很長的路.我會慢慢走.
    想想很多時候自己的心靈還是自己才了解的.
    人們最想了解的不是別人而是自己.

    小魚2008/7/15


    發表人 artheal 於 2008/6/28 22:40:03 (796 人讀取)

    影響我很深的兩位台灣藝術治療師,其一是我在出國前認識的呂素貞老師,她那時剛從美國唸完藝術治療回台工作,在課堂上她所分享的動人故事,讓我看見藝術治療的美,也感受她對於人和生命的尊重、以及對藝術熱情。素貞老師讓我看見一位藝術治療師的典範。轉眼間,呂老師踏實地在藝術治療這塊土地耕耘,已經將近十年(姑且不提她早年在社福機構擔任美術教師的經驗)。一直堅持在實務界工作的她,必然可算是台灣藝術治療的先鋒吧!

    而另ㄧ位深深影響我,也是無限天堂工作室夥伴的藝術治療師,則是回國後才認識,在台中澄清醫院的服務的藝術治療師林政宜老師。他先是一位藝術家、美術老師,精神分析的熱衷者,然後進入醫院,在臨床工作中,融合了精神分析理論、東方精神、藝術創作,成為一位實務經驗豐富的藝術治療師。

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    發表人 artheal 於 2008/6/28 21:12:15 (723 人讀取)

    學員:寧
    這次的工作坊讓我更瞭解藝術治療在做什麼,知道藝術治療是怎麼進行的,也讓我了解,我究竟還欠缺什麼。工作坊不但是告訴我們藝術治療在做什麼,更重要的是,我們就在藝術治療中,在經驗的過程中,持續的進入這個領域。

    詳情... | 3222 bytes 超過 | 要發表評論嗎?

    發表人 uniyam 於 2008/6/12 17:14:01 (643 人讀取)

    作者:澄清醫院臨床藝術治療師 林政宜

    黃奶奶因中風無法言語,溝通有困難,呈憂鬱狀態,行動不便,她的主治醫師轉介精神科請我進行藝術治療以期改善病情。

    一進病房只見奶奶靜靜躺在病床上,主治醫師告訴奶奶將由我進行藝術治療之後離開。雖然奶奶無法言語,但意識很清楚,眼角泛著淚光,雙手功能尚可。調整好病床讓奶奶可以坐著後,我拿幾張風景畫的圖卡一一給奶奶看,慢慢的,一張接著一張,重複看著這幾張圖卡,奶奶看著圖卡也不時望著我。

    「現在讓我們把眼睛閉起來,來感覺一下空氣。」我輕輕地說。
    奶奶閉著眼,雙手各自握拳。
    「現在是下午,有點熱,來了,我感覺到涼爽,空氣好像有花香的味道,不知道是什麼花?」我說。
    「現在,回到了30歲......,到了18歲了。」我說。
    「我看見有一棵大樹,妳看到了嗎?」我說。
    奶奶身體晃了一下,嘴巴微張,好像想開口說話。
    吹得好舒服喔!空氣的香味好棒!」我說。
    奶奶閉著眼,嘴角微微露出笑意,手掌有點放開不再握拳。
    「妳記得這棵樹?」我說。
    奶奶身體又晃了一下。
    「有一首歌,那是在樹下時唱的歌,妳唱的,讓人聽了好開心,很舒服。」我說。
    ......
    「我們邊唱著這首歌,手拿著筆在紙上隨意塗。」我說,同時把筆交到奶奶的右手,紙交到左手,奶奶的眼睛仍然是閉著的。
    奶奶的微笑比剛才更甜,嘴微微張合著,有點像是在唱歌的樣子,手拿著筆不斷地在紙上塗鴉,有時像是拿著指揮棒在指揮。奶奶正處在類催眠的狀態中。
    ......

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    發表人 uniyam 於 2008/4/8 15:34:56 (1010 人讀取)

    藝術治療中的心靈能量轉化 -- 由曼陀羅創作談起
    澄清綜合醫院臨床藝術治療師 林政宜

    (本文受邀發表於中華民國能量醫學學會第四屆第9次學術研討會)

    藝術治療簡言之是「運用藝術進行心理治療」,一般的心理治療以語言為主要溝通媒介,藝術治療則主要以創作來進行,對於無法使用語言或語言表達有困難的個案而言,藝術治療提供了超越語言的表達方式。藝術治療師運用工作場域、媒材、音樂、身體律動等來促使「轉化」出現,我們有時稱它為「創造性的轉化」。當我們面對一個圖像時,我們可能出現了一些感受卻無法以語言來描述,不過,我們仍能覺察到在面對圖像的過程中的有一些心理變化出現,這種心理變化即是「轉化」的一種呈現。

    就創作而言,藝術治療與藝術教育之間有一些差異,例如藝術治療較關注過程或創作中的體驗,而藝術教育較關注技巧、美感等問題。許多時候,藝術治療在表面上看來與一般的藝術活動並無不同,在未受訓練的人眼中,並無法看見藝術治療的精要之處。對於參與者而言,即使無法明確地說出藝術治療與一般藝術創作活動的分別,但他們很快就能感覺到這些細微的差異,可以說只有處在藝術治療情境中,才有機會覺察到這些差異。

    「曼陀羅」創作常被應用於藝術治療中,它被認為具有統整的功用。曼陀羅(Mandala,音為曼札拉)在梵語中有圓的意義,象徵圓滿、宮殿、宇宙、精粹、聚集等,常被用來作為冥想用途。榮格是較早發現曼陀羅可應用於心理治療的西方心理學家,他說:「個人的曼陀羅是秩序的象徵,它們在病患身上發生的時機,主要是心靈失去方向或轉向的時候。」當病患自發地畫出曼陀羅或夢見它時,對治療人員而言,這就說明當事人的意識有心理危機(註1)。基本的曼陀羅是由中心的小圓(或象徵符號)開始往外發展,在最外圍有一個大圓,整個大圓所包含的區域即形成曼陀羅意象,中心的小圓在此代表「自我」的核心,曼陀羅之內有城牆、道路、守護者、眷屬、資源等象徵圖案,在跨文化區域中隨處可見不同形式的曼陀羅。通過曼陀羅的創作,個體通常會在過程中經驗到種種不同的心理變化,一些潛藏在深層的記憶或情結往往會在過程中不經意地浮現出來,有些可能被有意識地覺察到,其他則是一閃而過。這些覺察及心理變化在冥想、自動書寫、睡夢等身心寬鬆狀態中也會出現,運用曼陀羅創作來幫助個體統整僅是藝術治療的方法之一。

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